El IV Simposio sobre Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) se llevó a cabo con gran éxito, reuniendo a expertos, académicos y profesionales en diversas mesas de discusión centradas en el papel de la inteligencia artificial (IA) en la sociedad contemporánea.
La jornada inaugural contó con la participación de Silvia Bacher y Divina Frau-Meigs, quienes abordaron el impacto de la IA en la educación y los medios, moderados por Macris. Posteriormente, la Embajada de Finlandia presentó su iniciativa sobre AMI en las escuelas, con la animación de Amaranta. La tarde concluyó con un análisis sobre el uso de ChatGPT en el ámbito académico, presentado por “El Robot de Platón”, animado por Anaïs.
La segunda jornada se inició con una mesa titulada “¡Nosquitantrabajo!” que discutió la intersección de la IA y el arte, con la participación de un guionista, actor e ilustrador, moderada por Amaranta. Luego, Rafael guió a los asistentes en la creación de un videojuego de AMI desde su comunidad a través de TINAMIT. La tarde cerró con una discusión sobre el derecho a Internet, con la posible participación de Eduardo Villanueva y Samuel Saiz, animada por Macris.
El programa comenzó con la publicación del video de Manuel-Antonio en el evento de Jordania. La mesa de Wikimedia, conducida por Anaïs, abordó la colaboración en el ámbito del conocimiento libre. A continuación, Rafael moderó un análisis sobre los bots y la desinformación en los conflictos modernos, con la posible intervención de Farid Kahhat. El día finalizó con la mesa de Alfamed, animada por Julio César Mateus.
El simposio concluyó con una jornada presencial en la Sala de Conferencias #1 (EEGGLL PUCP). Se inició con un debate periodístico titulado “Fact-Checking y Alfabetización Mediática: ¿rivales o aliadas?”, que reunió a Manuel-Antonio Monteagudo, Ramiro Escobar y un representante de Fact Checker. La charla de clausura, que incluyó la participación en línea de Alexandre Le Voci Sayad, abordó la importancia de realizar simposios sobre AMI, junto a un testimonio de Manuel-Antonio sobre el evento de la Global MIL Week de UNESCO en Ammán, Jordania. El simposio culminó con un emotivo cierre que reflexionó sobre el impacto y los desafíos de la alfabetización mediática en el contexto actual.
Este evento no solo destacó la necesidad de abordar la alfabetización mediática en un mundo cada vez más digital, sino que también fomentó un espacio de diálogo crucial sobre el papel que la IA puede y debe jugar en nuestras vidas cotidianas.